Словарь НЛП

Аналоговый изменяющийся непрерывно в некоторых пределах по добно плавному регулятору напряжения.

Аптайм состояние, в котором все внимание и чувства обращены вовне.

Ассоциация погруженность в переживание, при воспроизведении кот орого человек видит события своими собственными глазами. воспринимая его всеми органами чувств.

Аудиальный относящийся к органам слуха.

Ведение изменение своего собственного поведения в режиме рапп орта, необходимого для того, чтобы другой человек следовал за вами.

Ведущая система репрезентативная система, в которой ведется поиск информации для того, чтобы ввести ее в сознание.

Визуализация процесс построения визуальных образов в мозге.

Визуальный имеющий отношение к органам зрения.

Вкусовой имеющий отношение к органам вкуса.

Внутренние образы информации, которые мы создаем и храним в своем мозге в виде комбинаций образов. звуков, ощущений, запахов и вкусов. Возврат обзор или резюме с использованием ключевых слов и тона г олоса других людей (участников совещания, например).

Вторая позиция восприятие мира с точки зрения другого чело века.Находиться во второй позиции это значит быть настроенным и находиться в контакте с его реальностью. Одна из трех позиций, остальные носят названия первой и третьей позиции.

Глазные сигналы доступа движения глаз в определенных направле ниях, которые указывают на визуальный, аудиальный или кинестетический способ мышления.

Глубинная структура полная лингвистическая форма высказывания , из которой возникает поверхностная структура.

Даунтайм состояние легкого транса, когда ваше внимание обращено вн утрь, к вашим собственным мыслям и ощущениям.

Деление изменение восприятия путем перехода вверх или вниз по логическим уровням. Деление вверх это переход на более высокий логический уровень, который включает в себя то, чем вы занимаетесь. Деление вниз - это переход на более низкий уровень к более конкретным примерам того, чем вы занимаетесь. Эти переходы могут быть выполнены по аналогии с переходом: класс, член класса (или часть), целое.

Дискретный изменяющийся между двумя различными состояниями по добно выключателю, который может быть либо включен, либо выключен.

Диссоциированный невключенный в переживание, рассматривающий и слы шащий ситуацию со стороны.

Идентичность ваш Я -образ или Я -концепция. Кем вы себя считаете. Целостность вашего существа.

Искажение процесс, в результате которого некоторый опыт оказыв ается неточно представленным во внутреннем переживании в ограниченной форме.

Кавычки однажды мы прочитали определение кавычек, которое гла сило: "Лингвистический паттерн, в котором ваше сообщение выражается так, как будто его говорит кто-то другой".

Калибровка точное узнавание состояния другого человека по неверба льным сигналам.

Кинестетический ощущения тела, тактильные ощущения и внутр енние чувства, такие, как вспоминаемые впечатления и эмоции, а также чувство равновесия.

Ключи доступа все то, с помощью чего мы настраиваем наши тела, используя дыхание, позу, жесты и движения глаз, на определенного рода мышление.

Комплексная эквивалентность два утверждения, которые рассматрив аются как имеющие один и тот же смысл, например: "Он не смотрит на меня, значит, он не слышит того, что я говорю".

Конгруэнтность состояние целостности и полной искренности, когд а все части личности работают вместе, преследуя одну цель.

Критерий то, что является важным для вас в конкретном контексте.

Критерий хорошо сформулированного результата способ мышлени я о результате и способ его выражения, который делает его как достижимым, так и проверяемым. Это основа согласования результатов и получения таких решений, в которых нет проигравших.

Карта реальности (модель мира) уникальное представление о мире ка ждого человека. построенное из его индивидуальных восприятии и индивидуального опыта.

Линия времени способ, которым мы храним картинки, звуки и ощу щения прошлого, настоящего и будущего.

Логический уровень нечто находится на более высоком логиче ском уровне, если оно включает в себя то, что находится на 6oaqe низком логическом уровне.

Мета существующий на более высоком логическом уровне. Из гречес кого, имеет значения после, за, через.

Метамодель модель языка, которая определяет те лингвистич еские паттерны, которые делают неясным смысл коммуникации, благодаря процессам искажения, упущения и обобщения, и определяет конкретные вопросы, имеющие целью прояснись и поставить под сомнение неточности языка, чтобы восстановить их связь с сенсорным опытом и с глубинной структурой.

Мета осознание знание о знании: обладание умением и знанием об этом обладании с целью объяснить то, как вы реализуете это уединение.

Метафора косвенное сообщение в виде истории или об разного выраж ения, использующего сравнение. В НЛП к метафорам относятся относят сравнения, притчи и аллегории.

Милтон-модель обращение метамодели, использующее специальные не ясные обороты речи для присоединения к опыту другого человека и получения доступа к неосознаваемым ресурсам.

Модальный оператор возможности лингвистический термин для обозна чения слов, указывающих на возможность действия (могу, не могу и т.п.).

Модальный оператор необходимости лингвистический термин для обозна чения слов, указывающих на обязательные действия (должен, необходимо, обязан и т.п.).

Моделирование процесс распознавания последовательности иде й и поведении, которая позволяет справиться с задачей. Основа ускоренного обучения.

Модель практическое описание того, как что-то действует, конечная цель которого использование на практике. Обобщенная, искаженная и содержащая упущения копия.

Модель мира (карта реальности) уникальные представления о мире ка ждого человека, построенные из индивидуальных восприятии и опыта. Сущностное целое личных принципов действия индивидуума.

Множественное описание процесс описания одной и той же вещи с разл ичных точек зрения

Наложение использование одной репрезентативной системы для полу чения доступа к другой репрезентативной системе, например, получение зрительного образа и затем восстановление звуков в нем.

Намерение цель, желаемый результат .

Нейрологические уровни известны также как различные логические у ровни индивидуального опыта: окружение, поведение, способности, убеждения, идентичность и духовность.

Нейролингвистическое программирование изучение мастерства и м одель того, как люди структурируют свой опыт .

Неконгруэнтность такое состояние. когда что-то вас сдерживает, вы не полностью уверены в результате, внутренний конфликт.

Необходимое разнообразие гибкость мышления и поведения.

Неосознаваемое (подсознание) все то, что в настоящий момен т не представлено в вашем сознании.

Неспецифические глаголы глаголы, которые ничего не говорят о том, каким образом действие было выполнено. Процесс не определен.

Неспецифические существительные существительные. которые не опред еляют точно, к кому или к чему они относятся.

Новый код описание НЛП, которое берет свое начало с книги Джона Гриндера и Джудит Делозье "Черепахи и так внизу".

Номинализация лингвистический термин для обозначения про цесса превращения глагола в абстрактное существительное и для обозначения самого существительного, образованного таким способом.

Обобщение процесс, посредством которого один специфический опыт становится репрезентацией целого класса опытов.

Обонятельный относящийся к органам обоняния.

Объединенное поле единая структура НЛП. Трехмерная ма трица неврологических уровней, позиций восприятия и времени.

Отражение точная подстройка к целой части поведения другого человека.

Паттерн систематически повторяющийся, устойчивый элемент (фрагмент ) или последовательность элементов (фрагментов) поведения.

Первая позиция восприятие мира только со своей точки зрения, пребы вание в полном контакте со своей собственной внутренней реальностью. Одна из трех позиций восприятия, остальные называются: вторая и третья позиции.

Перекрестное присоединение отражение языка тела человека с использованием движения другого типа, например, подстройка качанием ноги к ритму его речи.

Поведение любая активность, в которую мы вовлечены, включая пр оцесс мышления.

Поверхностная структура лингвистический термин для обозначения уст ных и письменных сообщений, приходящих из глубинной структуры посредством упущения, искажения и обобщения.

Подстройка заимствование деталей поведения другого человека с целью усиления раппорта.

Позиция восприятия точка зрения, которую мы принимаем в неко торый момент времени, может быть: нашей собственной (первая позиция), нашего собеседника (вторая позиция) и позицией объективного и благосклонного наблюдателя (третья позиция).

Предикаты сенсорно - основанные слова, указывающие на использовани е той или иной репрезентативной системы.

Предпочитаемая система репрезентативная система, которую индив идуум чаще всего использует для сознательного мышления и которая организует его опыт.

Пресуппозиции идеи или утверждения, которые следует считать самими собой разумеющимися для того, чтобы коммуникация имела смысл.

Присоединение к будущему мысленная репетиция результата с целью повышения гарантии того, что желаемое поведение произойдет.

Пунктуационная двусмысленность двусмысленность, созданная соедин ением двух отдельных предложений в одно, из которого всегда можно попытаться извлечь смысл.

Разговорные постулаты гипнотические формы языка вопросы, ко торые интерпретируются как команды.

Различение процесс поиска различий.

Разрыв использование паттернов поведения, отличающихся от патт ернов другого человека, разрушение раппорта с целью изменения направления, прерывания или окончания совещания или разговора.

Рамка "как будто" это те случаи, когда вы притворяетесь, что неко торое событие уже произошло, и тогда. думая, что оно "как будто" случилось, провоцируете творческое решение проблемы путем мысленного преодоления очевидных препятствий в направлении к желаемому решению.

Рамка набор контекстов или способов восприятия чего либо, как, например, в рамке результата, в рамке раппорта, в рамке возврата и т.п.

Раппорт процесс построения и поддержания отношений взаимного доверия и понимания между двумя или более людьми, возможность вызывать реакции других людей.

Репрезентативная система то, как мы кодируем информацию в своем мо зге в одной или нескольких сенсорных системах: визуальной, аудиальной, кинестетической, вкусовой и обонятельной.

Репрезентация кодирование и накопление сенсорной информации в мозг е.

Ресурсное состояние неврологическое и физическое состояние челов ека в целом, когда он чувствует себя обладающим ресурсами.

Ресурсы любые средства, которые могут быть задействованы для дости жения результата: физиология, состояния, мысли, стратегии, переживания, люди, события или вещи.

Рефрейминг изменение рамки в отношении утверждения, чтобы придат ь ему другой смысл.

Рефрейминг контекста изменение контекста утверждения с целью пр идать ему другой смысл: "В каких условиях это было бы подходящей реакцией?"

Рефрейминг содержания придание утверждению другого смысла путем перевода внимания на другую часть содержания, задавая вопрос: "Что еще могло бы это значить?"

Сенсорная чувствительность приобретение умений делать более тонкие и более полезные различения в отношении сенсорной информации, которую мы получаем из окружающего мира.

Сенсорно-основанное описание информация, которая явл яется непосредственно наблюдаемой и обнаруживаемой с помощью органов чувств. Существует различие между описанием: "Губы растянуты, видны некоторые зубы, и уголки рта приподняты", и: "Она счастлива", которое является интерпретацией.

Синестезия автоматическая связь, которая устанавливается между различными каналами восприятия.

Синтаксическая двусмысленность в английском языке двусмысл енное утверждение, в котором глагол с ing - говым окончанием может служить либо прилагательным, либо глаголом, например: "Influencing people can make а difference".

Согласование результатов процесс подгонки различных результатов д руг к другу, оптимизация решений. Основа таких переговоров, в которых обе стороны оказываются в выигрыше

Сознание все то, что осознается в данный момент времени.

Состояние ваши чувства, ваше настроение. Единство неврологичес ких и физических процессов, протекающих в индивидууме в любой момент времени. Состояние, в котором мы находимся, оказывает влияние на наши способности и интерпретации опыта.

Способность успешная стратегия выполнения некоторого задания.

Стратегия последовательность мыслей и действий для полу чения конкретного результата.

Субмодальности различия внутри каждой репрезентативной сис темы, характеристики наших внутренних репрезентаций, самые маленькие строительные кирпичики наших мыслей.

Транс измененное состояние сознания, когда внимание направлено внутрь и сосредоточено на незначительном количестве стимулов.

Третья позиция восприятие мира с точки зрения стороннего и благосклонного наблюдателя. Одна из трех позиций восприятия, остальные носят названия первой и второй позиций.

Тройное описание процесс восприятия опыта с первой, второй и тр етьей позиций.

Убеждения обобщения, которые мы делаем относительно окружающег о нас мира и наших принципов взаимодействия с ним.

Универсальные квантификаторы лингвистические термины для обозна чения таких слов, как каждый, все и др., которые не допускают исключений. Од на из категорий метамодели.

Упущение пропуск части опыта в речи или мышлении.

Физиологический относящийся к физиологии человека.

Фильтры восприятия уникальные идеи, опыт, убеждения и язык, ко торые формируют нашу модель мира.

Фонетическая двусмысленность два слова, которые звучат одинаково , но пишутся по разному. Например: порог и порок.

Части субличности со своими намерениями, иногда конфликтующие д руг с другом.

Экология забота о целостности взаимосвязей между существом и окруж ающей средой. Употребляется также в отношении внутренней экологии: уравновешенность взаимосвязей между личностью и ее мыслями, поведением, способностями, ценностями и убеждениями. Динамическое равновесие элементов в системе.

Эпистемология изучение того, как мы знаем о том, что мы знаем чт о-то. Теория познания.

Якорение процесс, посредством которого любой стимул или репрезен тация (внешняя или внутренняя) оказывается связанной с некоторой реакцией и запускает ее проявление. Якоря могут возникать естественным образом и могут быть установлены намеренно.